आकांक्षी जिला कार्यक्रम के अंतर्गत नीति आयोग द्वारा संचालित योजनाओं और कार्यक्रमों की विकास भवन सभागार में विस्तार से समीक्षा की गई।
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- ड्राप आउट (शिक्षा छोड़ चुके) बच्चों को शिक्षा की मुख्यधारा से जोड़ने के लिए अभिनव प्रयास कर उन्हें विशेष शिक्षा दिलाई जाय
- Smt. Kamini Chauhan Ratan (IAS) की अध्यक्षता में नीति आयोग संबंधित योजनाओं/कार्यो की समीक्षा बैठक सम्पन्न
- जिला अस्पताल का औचक निरीक्षण कर ओपीडी, मरीज भर्ती वार्ड, एक्सरे कक्ष, अस्पताल परिसर का स्थलीय भ्रमण कर लिया जायजा
- पुरानी विल्डिंग जिला अस्पताल में साफ सफाई संतोष जनक नही रहने पर जताई नाराजगी
- सविलियन विद्यालय पड़या का किया निरीक्षण संचालित शैक्षिक गतिविधियों, मध्यान्ह भोजन योजना और स्वच्छता व्यवस्था का लिया जायजा
- कक्षाओं में जाकर बच्चों से शैक्षिक प्रश्न पूछे बच्चों द्वारा सही जवाब दिए जाने पर उन्होंने खुशी जताई और उनके शैक्षिक स्तर की सराहना की
चंदौली। श्रीमती कामिनी चौहान रतन (आईएएस) की अध्यक्षता में आकांक्षी जिला कार्यक्रम (Aspirational Districts Programme) के अंतर्गत नीति आयोग (NITI Aayog )द्वारा संचालित योजनाओं और कार्यक्रमों की विकास भवन सभागार में विस्तार से समीक्षा की गई। बैठक के दौरान नीति आयोग के इंडिकेटर पर समीक्षा करते हुए विभागीय अधिकारियों से जनपद की प्रगति जानी एवं आवश्यक निर्देश दिए।
श्रीमती कामिनी चौहान रतन (आईएएस) ने नीति आयोग के पांच सेक्टरों स्वास्थ्य एवं पोषण, शिक्षा, कृषि जल संरक्षण वित्तीय समावेशन एवं कौशल विकास एवं आधारभूत संरचना सूचकांकों की बारीकी से बैठक करते हुए,विभागवार प्रगति की स्थिति की जानकारी ली। उन्होंने कहा कि नीति आयोग के मापदंडों पर जिले को आगे लाने के लिए सभी विभागों को जिम्मेदारी के साथ कार्य करने की अभी और आवश्यकता है।
बैठक के दौरान जनपद में स्वास्थ्य एवं पोषण के क्षेत्र में किए गए कार्य की जानकारी ली एवं बेहतर कार्य की उन्होंने प्रशंसा की। बैठक के दौरान जननी सुरक्षा, प्रसव की जानकारी ली इसके अलावा निर्देशित किया कि पात्र लोगों को स्वास्थ्य सुविधाओं का लाभ मिले। सैम-मैम बच्चों के अभिभावक को रोजगार देने के साथ मुख्यधारा में जोड़ने पर बल दिया। शिक्षा विभाग की समीक्षा में कहा शिक्षा लोगों को स्वस्थ रहने के तरीके सिखाती है।
बच्चों को आधुनिक शिक्षा प्रदान करने के लिए स्कूलों में बुनियादी सुविधाएं उपलब्ध रहे और उसका उपयोग होता रहें। ड्राप आउट (शिक्षा छोड़ चुके) बच्चों को शिक्षा की मुख्यधारा से जोड़ने के लिए अभिनव प्रयास कर उन्हें विशेष प्रशिक्षण दिया जाय, जिसमें बच्चों को उनकी उम्र के अनुसार सही कक्षा में नामांकित कर विशेष प्रशिक्षण शिक्षा प्रदान किया जाए। बच्चों को किन किन भोजन में कौन-कौन सी विटामिन मौजूद होती है इसकी जानकारी देने के साथ जागरुक किया जाय।
District Magistrate Chandra Mohan Garg ने बैठक समाप्ति के पश्चात बैठक में उपस्थित अधिकारियों से प्राप्त निर्देश का पालन करने के साथ नीती आयोग के सूचकांकों पर बेहतर ढंग से कार्य करने हेतु निर्देश दिये।
बैठक के दौरान मुख्य विकास अधिकारी आर जगत साईं, परियोजना अधिकारी, जिला विकास अधिकारी,
डीसी मनरेगा, प्रभारी सीएमओ, सीएमएस, जिला विद्यालय निरीक्षक, जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी, अग्रणी बैंक प्रबंधक, सीडीपीओ, जिला उद्यान अधिकारी, मंडी सचिव, जिला पंचायत राज अधिकारी सहित अन्य सम्बन्धित अधिकारी मौजूद रहे।
श्रीमती कामिनी चौहान रतन (आईएएस) द्वारा जिला अस्पताल का निरीक्षण किया गया। निरीक्षण के दौरान उन्होंने ओपीडी,मरीज भर्ती वार्ड, एक्सरे कक्ष, अस्पताल परिसर का स्थलीय भ्रमण कर देखा गया। इस दौरान पुरानी विल्डिंग अस्पताल में साफ सफाई संतोष जनक नही रहने पर नाराजगी जताई। मरीजों से कुशलक्षेम जाना इस दौरान कुछ चिकित्सक ड्रेस कोड का पालन नही करते दिखे जिस पर चिकित्सा नियमों का उल्लंघन बताया आगे से ड्रेस कोड में ड्यूटी करने के निर्देश दिए। श्रीमती कामिनी चौहान रतन (आईएएस) द्वारा सविलियन विद्यालय पड़या का निरीक्षण किया गया।
इस दौरान उन्होंने विद्यालय में संचालित शैक्षिक गतिविधियों, मध्यान्ह भोजन योजना और स्वच्छता व्यवस्था का जायजा लिया। उन्होंने सबसे पहले कक्षाओं में जाकर बच्चों से शैक्षिक प्रश्न पूछे। बच्चों द्वारा सही जवाब दिए जाने पर उन्होंने खुशी जताई और उनके शैक्षिक स्तर की सराहना की। इसके बाद, उन्होंने बच्चों के लिए तैयार किए जा रहे मध्यान्ह भोजन की गुणवत्ता और रसोई घर की साफ-सफाई का सूक्ष्मता से निरीक्षण किया।
परिसर में पोषण वाटिका का प्रसंशा की। साथ ही आंगनवाड़ी बच्चों से सीधे बातचीत कर उनकी शिक्षा और पोषण की स्थिति की जानकारी ली। उन्होंने आंगनवाड़ी कार्यकत्रियों से पूछा कि 3 से 6 वर्ष तक के बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए वे किस तरह कार्य कर रही हैं। कार्यकत्रियों ने बताया कि प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा के तहत खेल-खेल में सीखने की गतिविधियां कराई जाती हैं, जिससे बच्चों का मानसिक और शारीरिक विकास हो सके।
